PSICOEDUCANDO

Hoy en día lxs maestrxs disponemos de muchas plataformas para compartir ideas y aprender de otrxs compañerxs, ¡las redes sociales nos facilitan esta tarea!. Una de estas redes es Instagram donde miles de maestros y maestras publican su día a día en las aulas para que otros lo pueden ver y coger ideas para sus futuros proyectos.  En mi cuenta de Instagram, sigo a más de cinco profesionales de la educación que publican ideas interesantes para trabajar en el aula. De hecho, me encanta ver sus publicaciones para coger temas y poderlos poner en práctica en mi trabajo. Es una nueva forma de poder compartir y hacer visible el trabajo en las aulas. Además, hay un montón de variedad ya que cada una de esas cuentas tiene su sello personal, eso es lo que las hace únicas y que no a todos nos guste lo mismo. También, me gustaría destacar la importancia del trabajo que estos profesionales hacen ya que terminan su jornada laboral en los centros educativos y utilizan parte de su tiempo libr...

¿Qué es la Educación Inclusiva ? Según la UNESCO, la educación inclusiva es entendida como "el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niños/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema, educar a todos los niños/as". Por tanto, a raíz de esta definición, entendemos que se trata de ser conscientes de que cada alumno/a va a tener unas características, intereses, capacidades y necesidades en el aprendizaje totalmente diferentes y que, por ello, el sistema educativo debe estar diseñado para la atención de dicha diversidad. De este modo, se trata de posibilitar que todos los estudiantes, independientemente de si t...

¿Qué son los alumnos superdotados? La RAE define superdotado como la persona que posee cualidades que exceden de lo normal, especialmente en referencia a las condiciones intelectuales. En los últimos años ha habido un aumento considerable del interés de la educación del niño superdotado. En la última década se han creado diferentes asociaciones que han realizado jornadas y congresos sobre la sobredotación, además existe una normativa legal al respecto. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a una persona superdotada como aquella con un Coeficiente Intelectual (CI) mayor a 130 puntos en alguna prueba psicométrica científica y estadísticamente validada. Es decir, son niños como cualquier otro, pero con un CI mucho mayor. En muchas ocasiones no son detectados o incluso diagnosticados con otros trastornos y patologías erróneas. No es un tema común en los telediarios, no obstante, he podido rescatar un pequeño fragmento de un informativo televisivo, en que se realiza...

La técnica de rompecabezas o jigsaw, creada por Elliot Aronson, es una estrategia de aprendizaje cooperativo que logró unos resultados excelentes desde que se implementara en 1970. Es una técnica que se puede llevar a cabo en distintos niveles educativos e implica que cada estudiante es una pieza única y esencial en el rompecabezas que compone con sus otros compañeros. Se nombra rompecabezas porque cada estudiante constituye una pieza única que lo completa. Además, propicia la reciprocidad estudiantil porque las piezas son importantes para articular un solo tema o lección entre todos. Esta estrategia de aprendizaje se utiliza en el aula organizando en distintos grupos a los estudiantes para generar vínculos cooperativos, debido a que éstos se convertirán en expertos de una parte del tema asignado a su equipo. También, deberán de aprenderse la información e investigar en el caso de que sean estudiantes mayores, pues es una técnica que se puede a...

Dave Eggers, es uno de los autores más representativos de la actual literatura norteamericana. Además es cofundador de 826 Valencia, un centro que proporciona ayuda a niños y adolescentes con programas extraescolares y clases de escritura. “El Círculo” es la última novela que ha escrito, la cual intenta reflejar los peligros vigentes de la nueva era digital. Esta novela nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre la era digital y las consecuencias que comportan. Haciendo referencia al ámbito educativo, es importante que seamos cercanos a nuestros alumnos, y sepamos entender y comprender en la era digital en la que están inmersos y en la que viven.  Durante la novela, se mencionan algunas   amenazas que comporta el mal uso de la tecnología. Podemos observar como utilizan la tecnología para prácticamente todo. Sin embargo, lo hacen de una manera adecuada aprovechando al máximo las posibilidades que esta nos brinda. Tienen en cuenta los peligros que conll...

La búsqueda hacia una mayor calidad de vida.  Desde hace unos años van creciendo entre nosotros numerosos proyectos de educación alternativa. Se trata de diferentes experiencias con formatos muy variados, no tiene por qué tratarse de escuelas exactamente, con fundamentaciones pedagógicas diferentes y que representan una alternativa a las formas más convencionales y habituales de concebir la atención. ¿Qué creéis que ha producido el surgimiento de estas nuevas experiencias o alternativas educativas? Estos diferentes programas suelen tener en común la idea de favorecer más las posibilidades de libertad, de decisión y autoorganización de lo que es posible dentro de un contexto escolar convencional. Se ha tratado de llevar a cabo proyectos que desencadenen pensamientos y formas diferentes de entender no solo la escuela en sí, si no también el sentido de la educación y el trato de las relaciones, implicando indirectamente trabajar y pensar hacia una mejora en la calidad...

  Cada fin de semana el diario El País divulga una revista titulada El País Semanal donde se publican artículos interesantes que abarcan muchos ámbitos, desde la educación hasta la gastronomía y la política. En este caso, el domingo pasado 3 de febrero se publicó un artículo sobre la inteligencia emocional.    Daniel Goleman fue el primero que popularizó este concepto, inteligencia emocional. Este fenómeno lo tenemos tan familiarizado que pensamos que está desde siempre, pero no es así. Muchos psicólogos creen que este tipo de inteligencia no   aporta nada nuevo a la psicología y a las demás inteligencias, que ya se conocían gracias a Mayer y Salovey. Este artículo trata de dar a conocer los pros y contras de esta noción que tanto queremos poner en práctica en las escuelas actuales.  Se han realizado cantidad de investigaciones para demostrar que no es del todo válido este concepto y que, por tanto, antes de empezar a hablar de cualqui...