PSICOEDUCANDO

La primera vez que escuché este concepto dije "no puede ser que se trate del miedo a los gnomos". Y, efectivamente, así es, no se trata de ese miedo sino de otro que probablemente tenga consecuencias mucho más graves. Según Gómez (2015), "se trata de una patología que consiste en sufrir ansiedad o miedo al olvidar el móvil en casa y creer estar incomunicado". ¿Alguna vez has sentido esa sensación? Si es así, ya sabes lo que es experimentar la nomofobia. Estudiantes triunfan en Europa con cortometraje sobre nomofobia Ahora bien, cabe decir que la utilización en sí de estos aparatos electrónicos no significa que una persona se vaya a convertir en una adicta, sino que cuando se realice un uso inadecuado y abusivo y se necesite estar pendiente de él las 24h del día, entonces sí hablaremos de dependencia, y, como consecuencia, adicción. Pero, como muchos autores afirman, no se trata de una adicción al móvil, sino adicción al uso que hacemos del mismo. Es dec...

¿Qué es la Educación Inclusiva ? Según la UNESCO, la educación inclusiva es entendida como "el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niños/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema, educar a todos los niños/as". Por tanto, a raíz de esta definición, entendemos que se trata de ser conscientes de que cada alumno/a va a tener unas características, intereses, capacidades y necesidades en el aprendizaje totalmente diferentes y que, por ello, el sistema educativo debe estar diseñado para la atención de dicha diversidad. De este modo, se trata de posibilitar que todos los estudiantes, independientemente de si t...

El Transtorno del Especto Autista  (TEA) se ha convertido en uno de los trastornos más conocidos en los últimos años, debido a la gran cantidad de casos diagnosticados en tan poco tiempo. Del mismo modo, muchos estudios respecto a ello han salido a la luz, así como, recursos y aplicaciones que nos serán útiles para trabajar con estos niños en las aulas. Por este motivo, nos centraremos en resumir qué es el TEA y por qué se caracteriza y os ofreceremos una herramienta para diseñar comunicadores. El TEA es un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y perdura a lo largo de todo el ciclo vital de un ser humano. Las principales características de los niños con autismo son que tienen dificultades a la hora de comunicarse y de interactuar socialmente y manifiestan patrones repetitivos de conducta, intereses o actividades.  En esta ocasión, nos centraremos en la comunicación, especialmente en cómo conseguir que los auti...