¿LA CREATIVIDAD CÓMO ASIGNATURA PENDIENTE?
En las escuelas actuales hay una carencia sobre la importancia del trabajo de la creatividad, de su entrenamiento. La palabra creatividad está de moda y se puede percibir cómo se habla de ella y cómo no se hace casi nada para poder ponerla en práctica. Esta falta de comprensión se debe a una escasa formación del profesorado. No creemos que tenga que haber una asignatura de creatividad como tal, pero sí consideramos que debe haber pequeñas formaciones que expliquen la importancia de esta. Es necesario que en los centros educativos haya asignaturas que fomenten la creatividad en el aula de manera transversal, no solo en plástica, sino también en matemáticas, lengua y educación física. A través de ella, los niños y niñas aprenden a observar el mundo desde su propia cámara y a enfocar aquello que quieren mostrar al mundo. Con esto, deciden que es lo que les gusta y lo que no les gusta, empiezan a ser críticos y a tener su propio espíritu emprendedor. El trabajo constante de la creatividad...